Tags Posts tagged with "Πανεπιστήμιο"

Πανεπιστήμιο

Κυρίες και Κύριοι Συνάδελφοι,

Η οικονομική επιστήμη έχει τεκμηριώσει ότι το σύστημα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης αποτελεί το βασικό θεσμικό μηχανισμό παραγωγής, συσσώρευσης και διάχυσης του ανθρωπίνου κεφαλαίου.

Ότι βρίσκεται σε πολυσχιδείς αλληλεπιδράσεις με τα συστήματα της έρευνας και τεχνολογικής ανάπτυξης, της καινοτομίας και της επιχειρηματικότητας.

Και όλα αυτά δύνανται να αποτελούν, καλύτερα μάλιστα όταν συνδυάζονται, «μηχανές» προώθησης της εθνικής, περιφερειακής και τοπικής βιώσιμης οικονομικής ανάπτυξης, της απασχόλησης, της κοινωνικής κινητικότητας και συνοχής.

Δυστυχώς, το υπό συζήτηση Σχέδιο Νόμου δεν λαμβάνει υπόψη ούτε τις υποδείξεις της επιστήμης ούτε τις επιτυχημένες διαχρονικά εφαρμογές της παγκοσμίως.

Είναι άστοχο για τη χώρα.

Είναι άστοχο και μη ορθολογικό για την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας.

Είναι άστοχο, μη ορθολογικό και άδικο για την έδρα της Περιφέρειας, τη Λαμία.

Συγκεκριμένα:

1ον. Η κυβερνητική νομοθετική πρωτοβουλία δεν εμπεριέχει μία τεκμηριωμένη και ορθολογική εθνική στρατηγική.

Αντιθέτως, κυριαρχείται από μικροκομματικές στοχεύσεις και διευθετήσεις επιμέρους συμφερόντων.

Αυτό επιβεβαιώνεται και με άλλα ιδρύματα της χώρας.

Αναφέρεται σε «συνέργεια ΤΕΙ και Πανεπιστημίων», όταν το ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας παύει να υφίσταται ως αυτόνομο Τριτοβάθμιο Ίδρυμα.

Αλήθεια, έχει αξιολογηθεί ο βαθμός επιτυχίας των ΤΕΙ σε σχέση με την αποστολή τους;

Διότι εάν έχει γίνει και ο βαθμός αξιολόγησης ήταν υψηλός, τότε ποιος ο λόγος κατάργησής τους;

Αν πάλι ο βαθμός αξιολόγησης ήταν χαμηλός, τότε ποια η ακαδημαϊκή λογική ενσωμάτωσής τους στα Πανεπιστήμια;

Και εάν ήταν ενδιάμεσος, γιατί η Κυβέρνηση δεν ενισχύει ακαδημαϊκά και υλικοτεχνικά το θεσμό, ακόμη και δια της συνενώσεως ιδρυμάτων του ιδίου τύπου;

2ον. Η Κυβέρνηση αφαιρεί από την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας ένα αυτόνομο και αυτοδύναμο Τριτοβάθμιο Ίδρυμα.

Της αφαιρεί «κεφάλαιο», αφού δεν θα εμφανίζεται στην παγκόσμια επιστημονική κοινότητα και τη διεθνή βιβλιογραφία.

Πλήττει, μακροχρονίως, την οντότητά της.

Και πυροδοτεί διαδικασίες αλλαγής κέντρων αναφοράς, κατακερματίζοντας ακαδημαϊκά και ερευνητικά την Περιφέρεια.

3ον. Η Κυβέρνηση πειραματίζεται, αφού αλλάζει το μοντέλο που ισχύει στην υπόλοιπη χώρα.

Εκτιμώ ότι παρά την πρόσκαιρη ίσως ικανοποίηση κάποιων τοπικών κοινωνιών, μακροχρονίως αποδυναμώνεται ο δυνητικός ρόλος της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης στην ανάπτυξη της Περιφέρειας.

Αλήθεια, ποιος εγγυάται, θεσμικά, ότι εξωγενείς παράγοντες θα λειτουργούν, διαχρονικά, υπέρ της Περιφέρειας;

Ποιος εγγυάται ότι κεφάλαια που θα διοχετεύονται μέσω των τριών Πανεπιστημίων θα οδηγούνται και σε περιοχές της Περιφέρειας, οι δομές της οποίας θα έχουν ισχνή επιρροή στα όργανα διοίκησης των παλαιών Πανεπιστημίων;

Ποιος εγγυάται ότι τμήματα σε απόσταση εκατοντάδων χιλιομέτρων θα τυγχάνουν της αναγκαίας ακαδημαϊκής φροντίδας από τα κέντρα λήψεως των αποφάσεων;

Ποιος εγγυάται ότι τα τρία Πανεπιστήμια δεν θα περάσουν με την επέκτασή τους στην Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας σε αντι-οικονομίες κλίμακας;

Ποιος εγγυάται ότι οι φορολογούμενοι δεν θα επιβαρύνονται από αυξημένο ανά φοιτητή δημόσιο κόστος;

4ον. Η Κυβέρνηση αφαιρεί από τη Λαμία την έδρα Τριτοβάθμιου Ιδρύματος, που μέχρι σήμερα είχε.

Και ταυτόχρονα της δίνει μικρότερο μερίδιο στο εθνικό σύστημα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, από ότι μέχρι σήμερα είχε.

Την φέρνει έτσι σε δυσμενέστερη θέση όχι μόνο από τις έδρες των άλλων Περιφερειών, αλλά και από αρκετές άλλες πόλεις της χώρας.

Με λίγα λόγια, η Κυβέρνηση αφήνει τη Λαμία με λιγότερα από όσα παρέλαβε.

5ον. Η Κυβέρνηση δεν αξιοποιεί ρυθμίσεις που είχαν θεσπιστεί για τη Λαμία από την προηγούμενη Κυβέρνηση.

Όπως είναι έκταση στην περιοχή της ΠΑΒΥΠ για τη δημιουργία κτιριακών υποδομών για πανεπιστημιακή εκπαίδευση, έρευνα και καινοτομία.

Καθώς και τρία τμήματα ερευνών και την έδρα του Δικτύου Καινοτομίας Κεντρικής Ελλάδας.

Το επιχείρημα που επικαλείται η Κυβέρνηση για το σχέδιο «ΑΘΗΝΑ» δεν αντέχει σε σοβαρή συζήτηση.

Γιατί αν πιστεύει ότι εκείνη η απόφαση ήταν εσφαλμένη, τότε γιατί δεν επανορθώνει με την επανίδρυση του Πανεπιστημίου Στερεάς Ελλάδας;

Ειδικά σήμερα που οι συνθήκες οι οποίες δημιουργήθηκαν πριν από 5 χρόνια για επανίδρυση και σταδιακή συγκρότηση βιώσιμου Πανεπιστημίου είναι πιο ευνοϊκές από το παρελθόν:

  • Υφίσταται Σχολή με δύο Τμήματα που παρουσιάζουν καλή δυναμική.
  • Λειτουργεί επιτυχημένο διατμηματικό πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών.
  • Υφίστανται αξιοποιήσιμες ακαδημαϊκές νησίδες στο ΤΕΙ.
  • Υφίστανται προϋποθέσεις για καλές υποδομές.

Η παραπομπή του θέματος σε Επιτροπή θυμίζει την πρακτική του Πόντιου Πιλάτου, και ως τέτοια δεν πείθει για τις βαθύτερες προθέσεις της.

Συμπερασματικά, Κυρίες και Κύριοι Συνάδελφοι, καταψηφίζω το Σχέδιο Νόμου της Κυβέρνησης διότι πέραν του ότι δεν υπηρετεί ούτε τον εθνικό στόχο για ισόρροπη περιφερειακή ανάπτυξη ούτε την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, δεν υπηρετεί επίσης το μακροχρόνιο συμφέρον της Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας και αδικεί κατάφορα την έδρα της.

Το θέμα της σταδιακής συγκρότησης ποιοτικού, αποδοτικού, εξωστρεφούς και ευρωπαϊκά ανταγωνιστικού Πανεπιστημίου Στερεάς Ελλάδας παραμένει ανοικτό.

 

O óõíôïíéóôÞò ôçò ÍÝáò Äçìïêñáôßáò Ïéêïíïìéêþí ÕðïèÝóåùí, âïõëåõôÞò Öèéþôéäáò ×ñÞóôïò Óôáúêïýñáò ìéëÜåé óôçí óõíÝíôåõîç ôýðïõ ãéá ôï êüóôïò ôçò 7ìçíçò äéáêõâÝñíçóçò ÓÕÑÉÆÁ-ÁÍÅË. óôá ãñáöåßá ôïõ êüììáôïò óôç ëåùöüñï Óõããñïý, ÐáñáóêåõÞ 04 Óåðôåìâñßïõ 2015. ÁÐÅ-ÌÐÅ/ÁÐÅ-ÌÐÅ/ÁËÅÎÁÍÄÑÏÓ ÂËÁ×ÏÓ

Το Σχέδιο Νόμου της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για την τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι άστοχο για τη χώρα, άστοχο και μη ορθολογικό για την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας, άστοχο, μη ορθολογικό και άδικο για τη Λαμία.

Συγκεκριμένα, η νομοθετική πρωτοβουλία της Κυβέρνησης:

1ον. Δεν εμπεριέχει μία τεκμηριωμένη και ορθολογική εθνική στρατηγική, αφού οι ρυθμίσεις της κυριαρχούνται από μικροκομματικές στοχεύσεις και διευθετήσεις επιμέρους συμφερόντων.

2ον. Αναφέρεται σε «συνέργεια ΤΕΙ και Πανεπιστημίων», όταν το ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας παύει να υφίσταται ως αυτόνομο Τριτοβάθμιο Ίδρυμα.

3ον. Πειραματίζεται, αφού αλλάζει το μοντέλο που ισχύει στην υπόλοιπη χώρα και προβλέπει την εμπλοκή στην Περιφέρεια τριών παραδοσιακών πανεπιστημίων.

4ον. Αφαιρεί από την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας ένα τουλάχιστον αυτόνομο και αυτοδύναμο Τριτοβάθμιο Ίδρυμα. Της αφαιρεί «κεφάλαιο», αφού δεν θα εμφανίζεται στην παγκόσμια επιστημονική κοινότητα και τη διεθνή βιβλιογραφία, όπως γίνονταν μέχρι σήμερα.

5ον. Πυροδοτεί διαδικασίες αλλαγής κέντρων αναφοράς, με την ίδρυση δομών από τρία παλαιά Πανεπιστήμια, με έδρα σε δυο όμορες Περιφέρειες, κατακερματίζοντας ακαδημαϊκά και ερευνητικά την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας.

6ον. Αφαιρεί από τη Λαμία την έδρα Τριτοβάθμιου Ιδρύματος, που μέχρι σήμερα είχε. Καθιστά τη Λαμία, έδρα Περιφέρειας, παρία στο εθνικό σύστημα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Τη φέρνει σε δυσμενέστερη θέση όχι μόνο από τις έδρες των Περιφερειών, αλλά και από αρκετές άλλες πόλεις της χώρας. Η Κυβέρνηση της αφήνει λιγότερα από όσα παρέλαβε.

7ον. Δεν αξιοποιεί ρυθμίσεις που είχαν θεσπιστεί από την προηγούμενη Κυβέρνηση και τις οποίες παρέλαβε, όπως είναι έκταση στην περιοχή της ΠΑΒΥΠ για τη δημιουργία κτιριακών υποδομών για Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση, Έρευνα και Καινοτομία, καθώς και τρία τμήματα ερευνών και την έδρα του Δικτύου Καινοτομίας Κεντρικής Ελλάδας (Περιφέρειες Στερεάς Ελλάδας και Θεσσαλίας).

Συμπερασματικά, θα καταψηφίσω το Σχέδιο Νόμου της Κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ και ΑΝΕΛ διότι πέραν του ότι δεν υπηρετεί ούτε τον εθνικό στόχο για ισόρροπη περιφερειακή ανάπτυξη ούτε την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, δεν υπηρετεί ούτε το μακροχρόνιο συμφέρον της Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας και αδικεί κατάφορα τη Λαμία και τη Φθιώτιδα.

Δηλώνω ότι το θέμα της επανίδρυσης και σταδιακής συγκρότησης ποιοτικού, αποδοτικού, εξωστρεφούς και ευρωπαϊκά ανταγωνιστικού Πανεπιστημίου Στερεάς Ελλάδας, με έδρα τη Λαμία, παραμένει ανοιχτό.

Η χθεσινή ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων, η οποία αποτυπώνει, ουσιαστικά, την κυβερνητική πρόταση για την αρχιτεκτονική της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη Στερεά Ελλάδα, συνιστά δυσμενή εξέλιξη για την περιοχή μας.

Η περιοχή αποδυναμώνεται.

Είχαμε εγκαίρως επισημάνει, και επιβεβαιώνεται πλέον, ότι η προσέγγιση του Υπουργείου ήταν χωρίς σαφείς στόχους, αρχές και οδικό χάρτη, χωρίς ενιαία κριτήρια και στρατηγική. Πρόχειρη και αποσπασματική, με «κοπτοραπτική» λογική, υπηρετούσε αμιγώς μικροκομματικούς σκοπούς.

Έρχεται δε να επιβεβαιώσει την αδυναμία της Κυβέρνησης, από το 2015 μέχρι σήμερα, να προσθέσει κάτι στα πεδία της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, της Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης και της Καινοτομίας στη Λαμία, στη Φθιώτιδα και στην Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας.

Αντιθέτως δε, ακύρωσε ή δεν προχώρησε όσα είχαν αποφασισθεί από την προηγούμενη Κυβέρνηση.

Η Ανώτατη Εκπαίδευση όμως είναι πολύ σοβαρή υπόθεση για τη χώρα και την περιοχή μας και κανένας δεν επιτρέπεται να παίζει «κομματικά και προσωπικά παιχνίδια» με αυτή.

Σε ότι μας αφορά, μένουμε σταθεροί στο στρατηγικό στόχο η περιοχή να συμμετέχει ισοβαρώς, με ποιότητα και αποτελεσματικότητα, στον εθνικό χάρτη της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, της Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης και της Καινοτομίας.

Με όραμα, σύνεση, τεκμηρίωση και ρεαλισμό, διεκδικούμε το καλύτερο για τη Λαμία και τη Φθιώτιδα, σε πλαίσιο ισότητας και ισορροπίας με τις έδρες των άλλων Περιφερειών της χώρας.

Σε αυτό το στόχο παραμένουμε προσηλωμένοι και δεσμευμένοι.